bullying

Se puede definir el bullying como una situación social de agresividad injustificada en la que uno o varios niños en edad escolar someten a algún tipo de represión, discriminación o prejuicio de manera injusta y agresiva a otro compañero durante un tiempo más o menos prolongado.

El bullying o acoso escolar es un tipo de violencia que no sólo afecta a la víctima, sino que tiñe todo el ambiente escolar de una atmósfera de abuso y de inseguridad. Crea un clima de miedo y tensión emocional, y constituye un obstáculo para el proceso de aprendizaje afectando al bienestar emocional y al rendimiento académico de los niños así como a la misión educativa de la escuela.

El fenómeno de la violencia trasciende de la conducta individual y se convierte en un proceso interpersonal porque afecta a quien la ejerce y a quien la padece. Como también a quien la contempla sin poder o querer evitarla.

El maltrato escolar entre iguales muchas veces pasa inadvertido por los profesores o inspectores escolares, permitiendo que el grupo de intimidadores actúe libremente en forma reiterada, provocando serias repercusiones en la conducta de la víctima, como ansieda, baja autoestima y bajo rendimiento académico, perjudicando a la calidad de sus relaciones interpersonales.

Vemos algunas características del bullying: 

• Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante ciertos tiempo
• Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo.
• La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
• Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

Respecto a la resolución de problemas la finalidad general es la de mejorar la confianza del alumno en su propio pensamiento, potenciar las habilidades y capacidades para aprender, comprender y aplicar los conocimientos y  favorecer la consecución de un grado elevado de autonomía intelectual que le permita continuar su proceso de formación. También contribuye al desarrollo de otras  competencias básicas como el trabajo en equipo, la creatividad, el análisis o el liderazgo